监考老师也没想到这么快就有人交卷，下了台将试卷收走，示意谢文涵可以离开去对面实验室了，谢文涵点头道歉，就从容地离开了考场。
确实没有任何考生抬起头来看谢文涵，但是从脚步声中，他们就知道已经有人离开了，而他们这还剩大半张试卷没有做了！
实验室第一批次只能容纳两个人，现在已经被占去了一个，只剩下了一个，这让他们心里都多了几分压力，而且时间还不知道会不会被列入考察点，后面的题还不知道会怎么样，很多人一咬牙，就把眼前这个绊住自己的题放过了，但是下一题，又……
……妈呀，这到底是什么鬼试卷！
一时间，不知道多少人心里骂出这么一句。
谢文涵来到隔壁实验室，那老师示意他将身/份/证/明拿出来，然后让谢文涵进行抽签，谢文涵从老师面前的那个笔筒里随便拿出了一张被蜷成一个球的纸，然后慢慢展开，上面写着三个实验的名称，难度依次增高，当然，也不局限于物理的实验，但是这也都在谢文涵的能力范围之内，谢文涵先拿出一支笔在这张纸上写了些什么，那监考老师漫不经心地望过去，见谢文涵将用到的工具一一列出，目光不由微微回暖。
这张纸上只有三个实验的名称，没有一点步骤和提示，就是工具都需要自己去取，而且考核面又广，万一有考生运气不佳，直接遇到了一个听都没听说过得实验，怕不得当场心态崩一半。
而实验室里的考生被实验困住了手脚，外面的考生还在等，而且肯定会等不少时间，这是对双方心理素质的考验啊，
毒……实在是太毒了。
谢文涵一边感叹，一边动作利落地将三个实验的工具一一拿齐，这时候就显示出他知识面宽广的好处了，这三个实验他虽然没有一一做过，但是也陆陆续续看到过多次，各种实验变型也遇到过，而且谢文涵还有一个毛病，遇到实验的时候大多都会从心里演练一下，即使没有条件去做这个实验，但是模拟一下，对理解多多少少也有一些好处，所以他对于这些个实验步骤等等，也还算熟悉。
这些实验他虽然没有做过，但是实验室的那