看着这张熟悉的老脸。
郑法心中恍然,我说怎么就听着耳熟!
……
屋子里,三人坐在客厅的沙发上,气氛一时有点尴尬。
郑法和白老师,就之前在公园里遇见的卷发老头,都不知道怎么开口。
唐灵妩脸上还有点迷糊,看看这个,又看看那个,似乎是不知道怎么三个人忽然就进屋里来了。
“那个……少侠啊。”
“您叫我小郑,或者郑同学就好。”
听到少侠两个字,特别是在唐灵妩这种同班同学面前的郑法,感觉莫名的羞耻感爆表。
“那好,郑同学,你也别您您您的,你叫我一声老白或者白老师。”老头继续问道:“刚才她说的人,是你?”
“嗯,我碰到了几张图,想拿来给白老师你看看。”
“不急,不急,你是想跟着我补习?”
“不奢望能当白老师你的学生,问两个问题也行。”
郑法想起这人方才斩钉截铁的拒绝,不好意思地说道。
“别!我刚才想了想,我这当了一辈子老师,一下子退休了,这教书育人的心啊,也是止不住。”
唐灵妩脸上的表情写满了问号。
您老刚才不是这么说的吧!
郑法也愣了,看着这老头诚挚的老脸。
“那白老师您的意思是……”
“我的意思是,我这搞数学的,就想找些数学天赋好的学生教教。少侠,不,郑同学,你们这门派,是不是也得找些天赋高的人,传授点什么不传之秘?”
“嗯?”
“你看我这……”白老师再指了指自己。
“我一眼就看出,白老师你根骨不凡呐!”
郑法恍然大悟。
“我看你这在数学上,也很灵光嘛!”
唐灵妩在一旁看着,眼神中充满了迷惑。
这俩男人,好像是当着自己的面,完成了一桩肮脏的交易。
……
看着郑法递过来的几张图,白老师眉头微皱,脸上显得有点严肃。
比之方才嬉皮笑脸的模样,此时他才有点大学教授的派头了。
他用手指在几张图上面划来划去,抬头问郑法:
“就这些?”
“嗯。”
“那我看不出来个啥。”白老师放下几张纸:“你要不找那些算卦的看看?让他们掐指算算,这是个什么玩意。”
郑法:“……”
“不过,你要是问我这几个图案有没有什么规律,那倒是有一些。”
“您说说。”
“这个,这个和这个。”白老师指着三张图案,有点不确定地说道:“如果从咱们数学拓扑学的角度上来看,其实是一种图案。”
“啊?”
郑法迷茫地看着那三张图。
左看右看,实在看不出是一种。
“拓……什么扑?”
“这就涉及到一个比较初级而且简单的拓扑概念了,叫同胚……”白老师说起自己专业的事情,倒是滔滔不绝,手舞足蹈。
讲了半天之后,他才停下来问郑法:“理解了么?”
“……”
郑法感觉方才有个知识小人拿着凿子想要撬开他的脑壳,但奈何他好像无师自通了铁头功。